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碰鼻尖和摇尾巴1（第3页）

猫又教练没有直接回答你的反问，而是抛出了一个更深层的问题：“比赛的胜利当然重要，一个优秀的二传手更是球队的瑰宝。但是syouyi，你有没有想过，如果长期用这种‘逼迫’的方式去传球，你的攻手们会怎么样？”

他顿了顿，语气变得格外认真：“她们会不会逐渐……不再去思考？不再去主动判断？不再去尝试变化？因为所有的路线、所有的节奏、所有的‘可能性’，都被你提前决定了。她们只需要按照你设定的‘最佳路径’去执行。”

你的呼吸微微一滞。

“这不是进步，”猫又教练的声音沉静而有力，“这反而是一种……‘限制’。你限制了她们在空中的创造力和判断力。”

他直视着你的眼睛，一字一句地说出了核心的观点：“你要记住，空中战的主要领导者，始终是攻手本身。二传手要做的是‘托举’，是为她们创造更广阔的视野、提供更多的进攻选择，是为她们‘铺路’，而不是替她们‘走路’，更不是‘控制’她们的方向和步伐。”

“……”

仿佛一道惊雷在你脑海中炸响，瞬间剖开了你思维中那层固执的迷雾。

你猛地抬起头，瞳孔因为震惊而微微放大。脑海中不受控制地飞速回放着练习赛的片段，小真那次助跑，她的眼神，脚步的细微调整，手臂挥动的初始角度……

她当时分明是想打一个斜线，一个可以巧妙避开对方直线拦网的斜线，但因为你的传球带着强烈的“甩开拦网”意图，球速快、弧度到，逼迫她不得不临时调整，强行打了直线，虽然最终得分了，但那个瞬间她动作的僵硬和不协调……

为什么会这样？

因为你当时的注意力，全都被对方高大的拦网手吸引，满脑子想的都是“快一点、高一些、甩开他”你根本没有注意到小真那个更隐蔽、更聪明的选择。

你幡然领悟，视线被拓宽。

不再仅仅聚焦于网对面的对手，而是清晰地看到了球网两侧，攻手们的意图、她们的位置、她们可能的选择……更加完整的在眼前展开。

空中战的领导者是攻手，你要做的是为她们扩大视野，营造更多的进攻机会和可能性，让她们能自由地发挥，而不是用你的传球去控制她们的选择。

更何况，你还忽略了最重要配合，那不是单向的“我传你打”，而是双向的信任与默契流动。

“我懂了！谢谢您，猫又教练！”

巨大的顿悟感让你激动得几乎要跳起来，你猛地站起身，朝着眼前睿智的老人深深鞠了一躬，声音带着豁然开朗的激动和由衷的感激。

猫又育史看着你瞬间明亮起来的眼神和恍然大悟的神情，满意地眯起了眼睛，脸上的笑容更深了，眼角堆起和蔼的纹路。

阳光落在他的头发上，笑眯眯的模样看起来真像一只慵懒又充满智慧的大橘猫。

或许是同类相惜？

“一点就通哦，syouyi。”他伸出手，像对待自家小辈一样，慈爱地揉了揉你的发顶，语气里满是赞许。

这孩子悟性确实很高啊。

“谢谢您。”你直起身，感觉心头那块沉甸甸的石头终于被搬开了，整个人都轻松明亮起来。

“不过，”猫又教练话锋一转，眼中闪过一丝狡黠的光芒，“道理懂了是一回事，能不能在球场上放下对对手带来的焦灼和注意力，是另一回事。光说不实战可不行。”

“诶？实战？现在吗？”你环顾了一下安静的小院，除了你和教练，也没有别人。

“嗯，”猫又教练气定神闲地点点头，目光投向院门方向，带着点了然的笑意，“他们应该快到了。先喝口茶，休息一会儿吧，syouyi。”

“好！”你用力点头，重新坐下捧起温热的茶杯。

蝉鸣声似乎更响亮了，阳光透过树叶洒在排球网上，投下斑驳的光影。