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第420章 明月一般填坑（第2页）

手机响了，是联合国教科文组织发来的通知：她被正式提名为“全球青年教育创新奖”的候选人。

她没有立刻回复，而是把手机放回口袋，转身走向门口。

外面，夜色如墨，星光璀璨。

她知道，未来的路还很长，但她已经准备好，继续走下去。

因为，每一个孩子，都是落入凡间的星辰。

而她，愿做那束光，照亮他们前行的方向。

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接下来的几个月，林晓薇的生活节奏变得更加紧凑。随着《星光计划》的影响力不断扩大，越来越多的国际组织开始关注并寻求合作。除了原有的美国合作项目，德国、日本、韩国等地的教育基金会也纷纷发来合作意向书，希望将中国经验复制到他们的乡村教育系统中。

为了更好地推动国际合作，林晓薇决定成立一个国际联络部，专门负责对接海外项目。她亲自挑选了几位语言能力强、具备跨文化沟通经验的年轻人组成团队，并安排他们接受系统的国际项目管理培训。

与此同时，国内的“百城百校”巡演计划也进入了高潮阶段。新型流动艺术车陆续抵达全国上百所偏远学校，不仅为孩子们带去了音乐、绘画、戏剧等课程，还通过直播平台进行线上同步教学，让更多无法亲临现场的孩子也能参与到课程中来。

林晓薇常常亲自带队走访最偏远的教学点。有一次，她和团队前往西藏昌都地区的一所小学。那里的海拔超过四千米，天气寒冷，氧气稀薄。但他们到达时，却看到几十个孩子早已在校门口列队等候，手里举着自制的欢迎牌，脸上洋溢着纯真的笑容。

那天，林晓薇和孩子们一起唱歌、跳舞，还教他们如何用树叶制作简易乐器。尽管高原反应让她有些不适，但当她看到一个藏族小女孩用不太流利的汉语说“林老师，我也想当音乐老师”的时候，她的心一下子被触动了。

“你会的。”她蹲下身，轻轻摸了摸女孩的头，“只要你一直努力，总有一天，你会站在更大的舞台上。”

夜晚，林晓薇和团队住在学校的宿舍里。窗外繁星点点，宛如撒落人间的银河。她拿出随身携带的笔记本，在最新一页写下：

“今晚，我又看见了星星。它们从不言语，却始终在那里，指引方向。”

回到北京后，她向团队提议设立“星光奖学金”，专门用于资助那些在艺术方面表现出天赋的乡村儿童，帮助他们进入专业艺术院校学习。

这个想法得到了团队一致认可。不久之后，第一笔奖学金资金到位，首批十名学生获得了全额资助，分别进入中央美术学院、北京舞蹈学院、上海音乐学院等高校。

林晓薇亲自出席了奖学金颁发仪式。面对这些即将开启人生新篇章的孩子们，她说：

“你们不是幸运儿，而是奋斗者。今天的每一滴汗水，都会变成明天的光芒。记住，无论你们走到哪里，都要记得你们从哪里出发。”

台下的掌声久久不息，有几个孩子甚至红了眼眶。

与此同时，林晓薇的个人事业也没有停下脚步。她接拍了一部以女性成长为主题的都市剧，饰演一位从乡村走出来的年轻作家，在城市中历经挫折与成长，最终实现自我价值。

这部剧播出后再次引发广泛讨论，尤其是剧中关于城乡差异、性别偏见、教育公平等议题的探讨，引发了社会层面的深度思考。

在接受采访时，林晓薇谈到选角动机时说：

“我希望通过这部剧告诉大家，女性的力量不是天生的，而是在一次次选择中逐渐积累起来的。就像我当年从山村走出来一样，每一步都很难，但也正因为难，才值得坚持。”

这句话被无数网友转发，成为激励人心的金句。

年底，联合国教科文组织在巴黎举行了年度颁奖典礼。“全球青年教育创新奖”的获奖名单公布时，林晓薇的名字赫然在列。

站在领奖台上，她接过象征荣誉的水晶杯，微笑着说：

“这份荣誉不属于我个人，而是属于所有默默耕耘在乡村教育一线的老师、志愿者和孩子们。正是他们的坚持，让我看到了教育真正的力量。”

台下爆发出热烈掌声，许多人起身为她鼓掌。

回国后，林晓薇没有沉浸在荣誉之中，而是马不停蹄地投入到新的项目筹备中。这一次，她计划在西部地区建立一所综合性的儿童艺术中心，集教学、展览、演出于一体，真正打造一个属于孩子们的艺术家园。

她亲自考察选址，最终选定了甘肃敦煌附近的一片荒地。那里虽然条件艰苦，但却有着独特的自然风光和深厚的文化底蕴。

“我们要在这里种下一颗种子，”她在项目启动仪式上说，“让它慢慢生长，终有一天，开出最美的花。”

阳光洒在她的脸上，映照出坚定与温柔交织的神情。

因为她始终记得，那个小时候躲在教室后排、不敢举手发言的女孩，如今正用自己的力量，为更多孩子点亮梦想。

星光不问赶路人，岁月不负有心人。

而她，将继续在这条路上，坚定前行。